dislexia

y Sabine Schrör, periodista médica

Dr. medicina Julia Schwarz es escritora independiente en el departamento médico de

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Sabine Schrör es escritora independiente del equipo médico de Estudió administración de empresas y relaciones públicas en Colonia. Como editora independiente, se ha desempeñado en casa en una amplia variedad de industrias durante más de 15 años. La salud es uno de sus temas favoritos.

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La dislexia es un trastorno de la lectura. Los afectados tienen dificultades para leer y comprender palabras y textos, aunque pueden oír y ver con normalidad. A veces, la capacidad de escribir también es limitada. Otros nombres para el término técnico de uso internacional dislexia son dislexia y trastorno de lectura y ortografía. Descubra todo lo que necesita saber sobre la dislexia aquí: síntomas, causas, diagnóstico, tratamiento y pronóstico.

Códigos ICD para esta enfermedad: los códigos ICD son códigos reconocidos internacionalmente para diagnósticos médicos. Se pueden encontrar, por ejemplo, en cartas médicas o en certificados de incapacidad laboral. F81

Breve descripción

• Descripción y síntomas: alteración de la capacidad de lectura y / o escritura: lectura lenta, entrecortada, deslizamiento en la línea, intercambio de letras. A menudo no se entiende la lectura. La dislexia puede ser congénita o adquirida. Se reconoce principalmente en la edad de la escuela primaria temprana.
• Causas: Dislexia congénita: presumiblemente cambios genéticos (mutaciones) en el cromosoma 6. Dislexia adquirida: Es mucho más común y puede ocurrir si las áreas responsables de la lectura han sido dañadas por un derrame cerebral o un accidente, por ejemplo.
• Diagnóstico: anamnesis para recopilar síntomas e historial médico, exámenes físicos como pruebas de visión y audición, electroencefalografía (EEG) para medir ondas cerebrales, test de inteligencia, texto específico de dislexia.
• Tratamiento: promoción de la lectura dirigida dentro y fuera de la escuela. Informar a la comunidad sobre el diagnóstico para fomentar la paciencia y la comprensión. Solicitud de compensación por desventajas para adecuar los registros de desempeño y la calificación en el área de lectura / escritura a la discapacidad. Para problemas psicológicos acompañantes: apoyo psicológico.

Dislexia: descripción

En la dislexia, la capacidad de leer y escribir se ve afectada. La dislexia afecta entre el cinco y el 15 por ciento de la población total, aunque la gravedad del trastorno puede variar. Muy a menudo, la dislexia se descubre en los primeros años de escuela.

Los factores genéticos parecen favorecer la dislexia. Pero también puede ocurrir después de una lesión cerebral traumática o un derrame cerebral.

Otros nombres más antiguos para la dislexia son dislexia y trastorno de lectura y ortografía.

¿Dislexia o Alexia?

En el caso de la dislexia, la capacidad de leer se ve afectada. Con alexia, en cambio, los afectados no saben leer en absoluto. Alexia generalmente se desarrolla cuando los tractos nerviosos responsables de la lectura se han interrumpido. Esto puede suceder, por ejemplo, como resultado de un accidente cerebrovascular, una lesión cerebral traumática o como resultado de un tumor.

Se hace una distinción entre alexia fonológica y semántica:

• Alexia fonológica: los afectados pueden reconocer letras individuales, pero no pueden combinarlas en una sola palabra.
• alexia semántica: los afectados pueden juntar las letras para formar palabras, pero no pueden entender lo que han leído.

Dislexia: síntomas

Las personas con dislexia leen muy lentamente y con vacilación. Al leer, a menudo se deslizan en la línea o intercambian letras. Además, a menudo no pueden entender lo que han leído.

Dislexia: causas

Se hace una distinción entre dislexia congénita y adquirida.

• Dislexia congénita: los cambios genéticos (mutaciones) en el cromosoma 6 son probablemente responsables de la dislexia congénita. La mutación hace que ciertas áreas del cerebro responsables de la lectura sean menos activas. Los afectados pueden leer letras individuales, pero no pueden combinarlas en palabras.
• Dislexia adquirida: mucho más común que la variante congénita. La dislexia adquirida ocurre cuando la región del cerebro responsable de la lectura ha sido dañada, por ejemplo, por un derrame cerebral o un accidente. Por lo general, también se ven afectadas otras áreas del cerebro. Por lo tanto, la dislexia adquirida a menudo se asocia con trastornos del lenguaje y la ortografía.

Dislexia: diagnóstico

Si sospecha que su hijo tiene dislexia, consulte a un pediatra lo antes posible. Un trastorno de la lectura no tratado puede provocar inseguridad, miedos y otros problemas psíquicos en el niño afectado, lo que puede dificultar la terapia de la dislexia.

El pediatra discutirá primero los síntomas y el historial médico previo con usted y su hijo. Posibles preguntas son:

• ¿Cómo se expresa específicamente el trastorno de la lectura?
• ¿Otros miembros de la familia tienen dislexia?
• ¿Cómo se ha desarrollado su hijo hasta ahora, por ejemplo, en términos de caminar y hablar?
• ¿Qué tan grande es la motivación de su hijo para aprender?
• ¿Su hijo solo tiene problemas con la lectura o también con la ortografía?
• ¿Su hijo tiene alguna enfermedad física o mental conocida?

Investigaciones

Luego, el médico examinará a su hijo a fondo. El objetivo es descartar determinadas enfermedades como causa del trastorno de la lectura. Los exámenes incluyen, por ejemplo:

• Pruebas de vista y audición: esto se puede utilizar para averiguar si los problemas de lectura se deben a una mala vista o audición.

• Electroencefalografía (EEG): la medición de las alteraciones cerebrales hace visible cualquier alteración estructural o funcional del cerebro.

• Test de inteligencia: Con un test de CI se puede descartar que una inteligencia reducida dificulte el aprendizaje de la lectura.

Prueba de dislexia

El propio médico comprueba la capacidad de lectura con una prueba especial de dislexia. El niño tiene que leer un texto breve. Dependiendo de la seguridad con que se lea, la prueba será positiva o negativa.

Dislexia: tratamiento

Una vez realizado el diagnóstico se debe informar al entorno social del niño (profesor, compañeros, familiares, amigos). Debido a que la dislexia a menudo somete a los niños afectados a una gran presión psicológica, muchos se avergüenzan de su trastorno de la lectura, dudan de sí mismos y temen fracasar. Además, existe la presión de desempeñarse en la escuela, lo que puede exacerbar las dificultades de lectura. Si el entorno reacciona con paciencia y comprensión, esto puede aliviar considerablemente al niño y evitar la estigmatización.

Los niños con dislexia también deben recibir apoyo específico dentro y fuera de la escuela para permitir el éxito en la lectura y, por lo tanto, aumentar la confianza en sí mismos y la alegría de leer.

Compensación por desventajas

Los padres de niños con dislexia pueden solicitar una compensación por desventaja al Ministerio de Cultura. Esta estipula que el desempeño escolar de los afectados en el área de lectura y / o escritura se evaluará de manera diferente. Esto debería salvar a los niños que sufren de dislexia de una mayor decepción. Se debe presentar un certificado médico al psicólogo de la escuela para solicitar una compensación por desventajas.

La mayoría de los niños se sienten aliviados por la compensación por desventaja, porque ya no tienen que leer en voz alta, por ejemplo, y obtienen mejores calificaciones. Esto fortalece su confianza en sí mismos y luego mejora sus posibilidades de obtener un puesto de aprendizaje. Pero también hay niños que perciben la compensación por desventajas como una devaluación, lo que puede reducir la motivación para aprender.

Dislexia: pronóstico

Cuanto antes se identifique y trate la dislexia, mejor será el pronóstico. Sobre todo, es importante tratar adecuadamente los posibles problemas psicológicos. Si los niños con dislexia sufren de miedo a la escuela y al fracaso, es recomendable consultar a un psicólogo infantil.

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