Trastorno del desarrollo del lenguaje en niños

Christiane Fux estudió periodismo y psicología en Hamburgo. El experimentado editor médico ha estado escribiendo artículos de revistas, noticias y textos fácticos sobre todos los temas de salud imaginables desde 2001. Además de su trabajo para, Christiane Fux también se dedica a la prosa. Su primera novela policiaca se publicó en 2012, y también escribe, diseña y publica sus propias obras policiacas.

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Un trastorno del desarrollo del lenguaje (SES) a menudo no se reconoce a tiempo. Si un niño comienza a hablar mucho más tarde que sus compañeros, esto puede ser una pista. Pero hay otros signos que indican problemas con el desarrollo del lenguaje. Lea aquí cuáles son, cuáles podrían ser las causas y cómo se pueden diagnosticar y tratar los trastornos del lenguaje.

Trastorno del desarrollo del lenguaje: descripción

Se puede suponer un desarrollo del lenguaje alterado en los niños si no se alcanzan los hitos normales en el desarrollo del lenguaje y las habilidades lingüísticas apropiadas para la edad se retrasan al menos seis meses.

La información sobre la frecuencia de los trastornos del desarrollo del lenguaje varía. Los estudios asumen que alrededor del 7 por ciento de los niños de 5 años en Alemania sufren de un trastorno del desarrollo del lenguaje. Los niños tienen tres veces más probabilidades de verse afectados que las niñas. Los niños de entornos con desventajas educativas también tienen más probabilidades de verse afectados.

Trastorno del desarrollo del lenguaje: características

Las características del trastorno del desarrollo del lenguaje en los niños varían según la edad.

Edad del bebé

Un trastorno del desarrollo del lenguaje apenas se nota en la infancia. Solo a veces aparecen deficiencias en esta fase de desarrollo preverbal. La mayoría de los bebés pueden comunicarse bastante bien sin palabras, por lo que la llamada inteligencia no verbal a menudo pasa desapercibida.

Niños pequeños

Solo cuando un niño pequeño comienza a hablar mucho más tarde que sus compañeros, esto puede interpretarse como la primera característica obvia de un trastorno del desarrollo del habla. Los médicos también hablan de un retraso en el desarrollo del habla hasta el tercer cumpleaños. En el jardín de infancia, estos niños generalmente omiten partes importantes de las oraciones o las construyen en el orden incorrecto. El verbo a menudo termina al final de una oración.

Niños de escuela

Si un trastorno del desarrollo del lenguaje pasa desapercibido en los niños cuando comienzan la escuela, todo en la vida escolar cotidiana a menudo parece estar bien con el lenguaje a primera vista. Los niños han aprendido a evitar hábilmente el problema mediante el uso de oraciones cortas, en su mayoría gramaticalmente correctas. Pero incluso con tareas escritas algo más complicadas, el trastorno del desarrollo del lenguaje se revela: la comprensión del lenguaje y la gramática (disgrammatismo), la búsqueda de palabras y el vocabulario son muy limitados.

Signos de trastorno del desarrollo del lenguaje

Los signos de un trastorno del desarrollo del lenguaje son:

Comienzo tardío del lenguaje, adquisición lenta del lenguaje: balbuceo reducido (dislalia), primeras palabras solo con construcciones de dos y dos palabras solo a partir de tres
Años
Vocabulario bajo: menos de 50 palabras a los dos años
Comprensión limitada del habla: como regla general, los niños afectados comprenden mejor de lo que pueden hablar ellos mismos.
Habilidades de comunicación limitadas

A menudo, los niños con problemas de lenguaje también tienen deficiencias en sus habilidades motoras (habilidades motoras finas y gruesas). A veces, se desarrollan otros problemas como resultado del trastorno del desarrollo del habla, como el trastorno de coordinación motora, el trastorno de atención o el trastorno del comportamiento.

Trastorno del desarrollo del lenguaje: causas

Las enfermedades físicas también pueden resultar en un trastorno del desarrollo del lenguaje. Si este no es el caso, los factores genéticos juegan un papel importante en la adquisición del lenguaje. Debido a la acumulación familiar, la genética se considera el componente principal de los trastornos del desarrollo del lenguaje. Obviamente, los factores ambientales, el aislamiento social (síndrome de Kasper-Hauser) o el daño cerebral en la primera infancia tienen un impacto menor.

Las causas de un trastorno del desarrollo del habla no siempre son obvias de inmediato. Además de las deficiencias físicas, como la deficiencia auditiva, un retraso inicial en el desarrollo del habla también puede tener motivos completamente diferentes. A veces, los gestos son suficientes para que el niño sea entendido porque los hermanos mayores o los padres reaccionan de inmediato. Simplemente no hay necesidad de hablar.

Por lo tanto, primero debe aclararse si el trastorno del desarrollo del lenguaje se basa en otra enfermedad (trastorno secundario del desarrollo del lenguaje) o si ocurre solo, es decir, de forma aislada (trastorno específico del desarrollo del lenguaje).

Trastornos secundarios del desarrollo del lenguaje

En los niños, un trastorno del desarrollo del lenguaje puede desarrollarse como resultado de las siguientes enfermedades:

Ceguera o problemas de visión
La discapacidad auditiva
Trastornos motores en la boca y la cara (orofacial)
Daño a los órganos del habla (disglosia)
Discapacidades intelectuales, discapacidades intelectuales (síndrome de Down o Williams-Beuren)
Trastorno del procesamiento auditivo y la percepción
Trastorno generalizado del desarrollo (autismo)
Daño neurológico (afasia) por epilepsia o lesión cerebral traumática

Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje

Su hijo oye muy bien, es inteligente y todo está bien física / neurológicamente, pero ¿aún no habla adecuadamente para su edad? Entonces probablemente sea un trastorno específico del desarrollo del lenguaje:

Trastorno de articulación: los sonidos se pronuncian de forma incorrecta o están conectados incorrectamente, sibilancia, comunicación limitada debido a la mala calidad
Comprensibilidad
Trastorno del lenguaje expresivo: el vocabulario activo se reduce, la expresión del lenguaje es deficiente, pero la comprensión del lenguaje es normal.
Trastorno del lenguaje receptivo: deterioro de la comprensión del habla, se desconocen los significados de las palabras

En el caso de los trastornos del lenguaje receptivo en particular, a menudo existe una forma mixta en la que la expresión (lenguaje expresivo) y la articulación también se ven afectadas.

Trastorno del desarrollo del lenguaje: diagnóstico

En primer lugar, se debe confirmar con métodos de examen específicos que no existen discapacidades auditivas o visuales, discapacidades intelectuales o intelectuales, daños neurológicos o condiciones ambientales desfavorables (diagnóstico de exclusión).

Luego, el trastorno específico del desarrollo del lenguaje se puede evaluar con diagnósticos del lenguaje. Dependiendo de la edad, hay varias pruebas disponibles para esto, que pueden tardar hasta una hora en completarse. Algunas de estas pruebas también se utilizan en los exámenes preventivos recomendados U6 a U9. Si hay anomalías aquí, el médico puede determinar el enfoque de la terapia en función de los déficits existentes.

Trastorno del desarrollo del habla: terapia

Si un examen especializado ha demostrado que el desarrollo del lenguaje se ve afectado o retrasado, definitivamente se debe iniciar el tratamiento. Ésta es la única forma de evitar efectos graves en el desarrollo futuro.

La terapia del habla es el pilar principal en la terapia de los trastornos del desarrollo del habla. En el caso de los niños, los padres contribuyen significativamente al éxito de la terapia. Por esta razón, los padres también deben recibir instrucciones para la terapia del habla y ser incluidos en la terapia. Se entrena la percepción, la comprensión del lenguaje, la pronunciación, pero también la lectura y la escritura o la comunicación.

En las sesiones, que se llevan a cabo de una a tres veces por semana, los niños reciben ejercicios especiales que se adaptan a sus circunstancias personales. El niño debe practicar esto a diario en presencia de los padres fuera de las sesiones.

Dependiendo de los problemas que lo acompañan, es útil utilizar las siguientes terapias para niños con un trastorno del desarrollo del habla:

Terapia fisiomotora para los trastornos de la coordinación motora
Terapia ocupacional para el déficit de atención
Psicoterapia para el trastorno de conducta emocional

Trastorno del desarrollo del lenguaje: ¡bilingüe no es un problema!

Los niños sanos pueden aprender fácilmente varios idiomas al mismo tiempo. El requisito previo es que exista una comunicación intensa con el niño en ambos idiomas. Sin embargo, si hay un trastorno del desarrollo del lenguaje, al niño le resultará igualmente difícil hablar en ambos idiomas (semilingüismo, semilingüismo). La afirmación de que los niños que crecen bilingües hablan más tarde o desarrollan trastornos del desarrollo del lenguaje con mayor frecuencia no es cierta.

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