Prueba de discalculia

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Una prueba de discalculia es una parte importante del diagnóstico de una debilidad numérica. Las pruebas de cálculo y las pruebas para determinar la inteligencia forman la base. Para poder diagnosticar las debilidades computacionales, debe existir una clara discrepancia entre la inteligencia y la potencia informática, entre otras cosas. Los resultados de la prueba también se pueden usar para monitorear el progreso. ¡Lea todo lo que necesita saber sobre la prueba de discalculia aquí!

Códigos ICD para esta enfermedad: los códigos ICD son códigos reconocidos internacionalmente para diagnósticos médicos. Se pueden encontrar, por ejemplo, en cartas médicas o en certificados de incapacidad laboral. F81

¿Por qué necesita una prueba de discalculia?

Se utiliza una prueba de discalculia para identificar con precisión las dificultades de aritmética. Se han desarrollado y validado varios procedimientos de prueba complejos ("baterías de prueba") para este propósito. No siempre se llevan a cabo por escrito, sino a veces también como entrevistas estructuradas, también con los padres.

En general, existe un amplio espectro de pruebas de debilidad específicas para la edad y la educación. Esto es muy importante, porque es la única forma de evaluar el desempeño de un niño utilizando un grupo de comparación que sea lo más adecuado posible. Desafortunadamente, sin embargo, no existe una prueba de discalculia bien validada que permita un diagnóstico confiable para todos los grupos de edad y tipos de escuelas.

Se pueden encontrar varias pruebas en línea en Internet. Sin embargo, las pruebas de discalculia son muy complejas y, por lo tanto, deben dejarse en manos de especialistas. Esta es la única forma de obtener una evaluación correcta.

Discalculia - el examen de matemáticas

Para objetivar la debilidad aritmética y evaluar el desempeño en diferentes áreas del pensamiento matemático, se llevan a cabo pruebas aritméticas específicas por edad y educación. No solo registran el material escolar, sino que también preguntan acerca de las habilidades matemáticas (básicas) generales. En consecuencia, se hace una distinción entre los procedimientos de prueba basados ​​en el plan de estudios y los basados ​​en criterios. Algunos ejemplos son Heidelberger Rechentest, DEMAT, BADYS, BASI MATH, ZAREKI-K, TEDI-MATH, pruebas de discalculia lúdica y otras. El especialista supervisor decide qué prueba de discalculia es la más adecuada en cada caso individual. También observará al niño mientras resuelve las tareas para comprender sus mecanismos de pensamiento y solución.

Con una prueba de aritmética de este tipo, se pueden identificar las debilidades y fortalezas del niño. Los resultados se pueden utilizar específicamente para tratamientos individuales. Muchas de estas pruebas de discalculia también se pueden usar para monitorear y registrar el curso de la terapia.

Discalculia: la prueba de coeficiente intelectual

Si se sospecha discalculia, se debe realizar una prueba de cociente intelectual (CI) completo. Por definición, el coeficiente intelectual de 100 es el promedio alcanzado por el grupo de comparación. Si un niño alcanza un coeficiente intelectual por debajo de 100, esto es peor que el promedio. Para el diagnóstico de discalculia, se debe lograr un cociente de inteligencia de al menos 70, de lo contrario, la debilidad en aritmética puede explicarse por una baja inteligencia.

Las pruebas de inteligencia comunes son la prueba de inteligencia de Wechsler (WI), la prueba de inteligencia Wechsler de Hamburgo (HAWIK), la batería de evaluación de Kaufmann para niños y la prueba de estructura de la prueba de inteligencia. Estas pruebas no solo examinan el coeficiente intelectual general, sino que también diferencian entre los llamados rendimientos parciales. Esto permite diferenciar entre diferentes habilidades como la comprensión del lenguaje o la memoria de trabajo.

Discalculia - pruebas adicionales

Hay una variedad de otras pruebas que se pueden usar para verificar otras características como el estado de alerta, la motivación o el estado mental. Estas pruebas son importantes porque la discalculia a menudo coexiste con el trastorno por déficit de atención o con problemas de lectura y escritura. El especialista supervisor hace la selección de la prueba.

Otros componentes del diagnóstico de discalculia

Una prueba de discalculia por sí sola no es suficiente para determinar si un niño tiene una disfunción numérica o no. Otros componentes del diagnóstico de discalculia son una entrevista de diagnóstico con el niño y los padres, un informe de la escuela y un examen físico.

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