TDAH: más diagnósticos con matriculación escolar temprana
Christiane Fux estudió periodismo y psicología en Hamburgo. El experimentado editor médico ha estado escribiendo artículos de revistas, noticias y textos fácticos sobre todos los temas de salud imaginables desde 2001. Además de su trabajo para, Christiane Fux también se dedica a la prosa. Su primera novela policiaca se publicó en 2012, y también escribe, diseña y publica sus propias obras policiacas.
Más publicaciones de Christiane Fux Todo el contenido de es verificado por periodistas médicos.Los niños que comienzan la escuela antes tienen más probabilidades de ser diagnosticados con TDAH. Pero, ¿esta evaluación a menudo es incorrecta?
Se inquietan, tienen problemas para concentrarse, interrumpen las lecciones: los niños que comienzan la escuela especialmente temprano tienen más probabilidades de ser diagnosticados con TDAH.
Los investigadores dirigidos por Timothy Layton de la Escuela de Medicina de Harvard han examinado la relación entre la edad de escolarización y la frecuencia del diagnóstico. Sobre todo, encontraron diferencias en los estados de EE. UU., Donde la edad en la escuela se determina con precisión. La fecha límite para esto es el 1 de septiembre. Los niños que cumplen años hasta el 31 de agosto son, por lo tanto, un año más jóvenes que los niños que nacieron en septiembre y, por lo tanto, tienen que esperar más para comenzar la escuela.
Golpea a los niños de agosto con más frecuencia.
De hecho, los niños de agosto entre los que comenzaban la escuela tenían un tercio (34 por ciento) más de probabilidades de ser diagnosticados con TDAH que entre los niños de septiembre. En consecuencia, también se les administraron medicamentos para los trastornos con mayor frecuencia. En concreto, fueron 309 de los 36.000 niños nacidos en agosto y 225 de alrededor de 35.000 niños nacidos en septiembre.
Las personas más jóvenes están calificadas incorrectamente
Los investigadores sospechan que el comportamiento anormal que se asocia típicamente con el TDAH en los niños más pequeños a menudo solo podría deberse a su edad. "Un mayor número de niños podrían ser sobrediagnosticados y tratados falsamente por TDAH porque son menos maduros en comparación con sus compañeros de clase mayores", dice el director del estudio Layton.
El comportamiento que es perfectamente normal para un niño animado de seis años puede parecer notable en comparación con niños significativamente mayores en el mismo salón de clases. De hecho, los investigadores no encontraron asociación entre el mes de nacimiento y el diagnóstico de TDAH en niños que aún no estaban en la escuela.
No todas las personas inquietas tienen TDAH
TDAH son las siglas en inglés de Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Entonces, el nombre describe bastante bien de qué se trata la enfermedad. Sin embargo, no todos los niños inquietos o desatentos sufren necesariamente de TDAH. Por lo tanto, realizar el diagnóstico requiere mucho tiempo. El riesgo de un diagnóstico erróneo es alto si no lo realizan profesionales.
Eso es problemático. Porque un diagnóstico incorrecto puede tener consecuencias tan negativas como uno que no se realiza. Además de los posibles efectos secundarios del medicamento, también es el sello "TDAH" el que causa problemas. Se asocia a una estigmatización que influye tanto en la percepción del entorno como en la del propio niño en su desempeño.
El TDAH a menudo no se desarrolla
Si, por el contrario, el diagnóstico no se realiza correctamente, al niño se le niega el acceso a oportunidades de financiación que le permitan desarrollar su potencial. El resultado: el niño es percibido principalmente como un alborotador. Además, el TDAH no siempre se desarrolla. 40 a 60 por ciento continúan padeciéndola en la edad adulta, incluso si la hiperactividad a menudo mejora significativamente.
Según la investigación, el cinco por ciento de los niños y adolescentes de entre 3 y 17 años en Alemania sufren de TDAH.El trastorno tiene una probabilidad cuatro veces mayor de ser diagnosticado en niños que en niñas. Sin embargo, es posible que se pase por alto con mayor frecuencia en las niñas. Muchos de ellos no pertenecen al conocido tipo inquieto de Philip, pero sobre todo son desenfocados y soñadores. Eso no molesta a los demás y, por lo tanto, se nota menos.
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