Desarrollo motor

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Nicole Wendler tiene un doctorado en biología en el campo de la oncología y la inmunología. Como editora médica, autora y correctora de pruebas, trabaja para varias editoriales, para quienes presenta temas médicos complejos y extensos de una manera simple, concisa y lógica.

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El desarrollo motor del bebé comienza en el útero. Pero hay un largo camino desde los primeros reflejos hasta la carrera independiente y el manejo hábil de objetos. Descubra aquí qué hitos importantes en el desarrollo motor alcanza su bebé en qué momento y cómo puede promover sus habilidades motoras gruesas y finas.

Desarrollo del motor: un sistema perfectamente ajustado

Agarrar, correr, aplaudir: lo que ha aprendido en el curso del desarrollo motor se siente como un juego de niños. Pero las actividades motoras requieren una interacción coordinada con precisión de muchos músculos diferentes. Estos deben controlarse correctamente a través de los nervios. Para esto, a su vez, diferentes áreas del sistema nervioso central (SNC) son responsables y es necesaria la retroalimentación de varios órganos sensoriales, ¡y todo esto en unos pocos milisegundos!

Primer movimiento en el útero

El desarrollo motor de un niño comienza mucho antes del nacimiento. Se pueden observar movimientos espontáneos a partir de la décima semana de gestación. Las primeras contracciones pasan desapercibidas durante mucho tiempo, porque al principio los movimientos son demasiado débiles y todavía queda suficiente espacio en el estómago.

Alrededor del quinto mes de embarazo, el nuevo compañero de cuarto se da a conocer por primera vez, aunque todavía de forma muy tímida. Sin embargo, con cada mes que pasa, el espacio vital en la barriga de mamá se vuelve más estrecho y los movimientos se vuelven más fuertes, de modo que también se pueden ver o sentir desde el exterior.

El movimiento es importante para el desarrollo mental

El entrenamiento continúa después del nacimiento: agarrar, gatear, sentarse, pararse y correr. Pero el desarrollo motor es mucho más que eso. Se necesitan habilidades motoras para que los bebés puedan tener importantes experiencias sensuales y físicas: sin el movimiento de los ojos o la boca, no pueden ver, hablar ni reír.

Esto significa que el desarrollo motor también es inmensamente importante para la interacción social y también está estrechamente relacionado con las habilidades mentales. ¡Y con cada habilidad física recién aprendida, la independencia de la pequeña persona crece!

Los reflejos aseguran la supervivencia

Los reflejos son reacciones involuntarias innatas desencadenadas por un cierto estímulo. Son iguales para todos. Los reflejos innatos de los bebés aseguran su supervivencia.

Algunos de estos reflejos disminuyen con la edad. Un ejemplo de esto es el reflejo de succión. Cuando toque los labios de su bebé con su dedo, comenzará a chupar el dedo. Este reflejo asegura la ingesta de alimentos en los primeros meses de vida. Con el tiempo, este reflejo desaparecerá porque se vuelve innecesario.

Además de los reflejos de búsqueda, succión y deglución, que permiten beber del pecho o del biberón, existen numerosos reflejos que acompañan al desarrollo motor en los dos primeros años. Esto incluye:

  • Reflejo de agarre: cuando se tocan las palmas de las manos, el bebé cierra la mano en un puño y la agarra.
  • Reflejo de caminar: si sostiene al niño debajo de las axilas y coloca las plantas de los pies en el suelo, automáticamente hará movimientos de caminar.
  • Reflejo de pinza (reflejo de Moro): es un reflejo de supervivencia que se desencadena por vibraciones repentinas, cambios bruscos en la posición de la cabeza, ruidos fuertes o luces brillantes. El bebé mueve los brazos hacia los lados y abre los dedos. Luego, junta los brazos lentamente sobre el pecho.
  • Reflejo de cuello: El llamado reflejo tónico asimétrico del cuello consiste en estirar las extremidades en la dirección de la mirada. Si gira la cabeza del bebé hacia un lado, el niño estirará reflexivamente un brazo en la dirección de la mirada y doblará el otro.

Al igual que el reflejo de succión, estos reflejos también desaparecen con el tiempo. Otros reflejos, por otro lado, permanecen de por vida. Esto incluye, por ejemplo, el bizco automático de los ojos cuando una fuente de luz brillante los golpea.

En los exámenes U, el pediatra revisa los reflejos y los pasos del desarrollo motor del niño. De esta manera, puede descubrir anomalías y retrasos y llegar al fondo de ellos.

Habilidades motoras gruesas y finas

Las habilidades motoras se dividen en habilidades motoras gruesas y finas. Las habilidades motoras gruesas se refieren a las habilidades motoras corporales y la locomoción, es decir, movimientos a gran escala de todo el cuerpo. Las habilidades motoras finas incluyen los pequeños movimientos de las manos y los pies.

Las habilidades motoras finas y gruesas importantes que un niño mejora constantemente en los primeros años de vida son:

  • Control del cuerpo: sostener la cabeza, rodar sobre el estómago, enderezarse, aprender a sentarse
  • Habilidades locomotoras: sellar, gatear, aprender a caminar
  • Habilidades motoras deportivas: correr, subir escaleras, trepar, saltar, atrapar, lanzar
  • Coordinación mano-boca: agarrar, sostener, soltar, llevar objetos a la boca, comer
  • Destreza de manos y dedos: agarre con pinzas, uso de herramientas, dibujo y pintura

Desarrollo motor - tabla: ¿Qué pasa cuando?

Inmediatamente después del nacimiento, los brazos y las piernas están en movimiento. Con cada mes que pasa, el desarrollo motor del bebé progresa y desarrolla nuevas habilidades. Las fases de desarrollo motor se pueden identificar claramente. Esto se muestra en la tabla siguiente. Sin embargo, tenga en cuenta que la información mensual es solo una guía aproximada. Cuanto mayor es el niño, mayores son las desviaciones. Así que no se vuelva loco si el niño de la misma edad, a diferencia de su descendencia, ya está caminando. Un retraso de un par de semanas sigue siendo perfectamente normal.

Tabla de desarrollo motor: primer año

la edad

Habilidades motoras gruesas

Las habilidades motoras finas

1 mes

Ser reflejo, levanta ligeramente la cabeza en decúbito prono.

Manos generalmente apretadas en puños

2 meses

Los bebés patean los brazos y las piernas, levantan la cabeza brevemente en la posición boca abajo

Manos abiertas al tocar el dorso de la mano, juntando las manos por casualidad, siguiendo un objeto / persona con ojos de hasta 180 grados

3 meses

Los bebés pueden sostener la cabeza sobre los brazos o la cabeza hasta 90 grados en la posición boca abajo y pueden apoyarse en los brazos si es necesario, entrenando los músculos con patadas vigorosas.

Junte las manos por encima de la cabeza en posición supina, los movimientos de los dedos, los dedos individuales aterrizan en la boca

4 meses

Los bebés empujan las piernas cuando hay resistencia, es mejor sostener la cabeza en decúbito prono, intenta girarse por primera vez

Desarrollo de la coordinación mano-boca, agarre dirigido, llevar objetos a la boca, agarrar obras, dejar ir dirigido aún no

Quinto mes

Siéntese con ayuda, gire de costado por primera vez, apoye la parte superior del cuerpo en posición prona

Agarre dirigido tal vez con el primer cambio de manos

6to mes

Primer giro en decúbito prono, primeros intentos de gatear o sentarse.

Agarre de nariz plana, botella a boca, agarre en decúbito prono, cambio de mano a mano

7mo mes

Sentado de forma independiente, cambiando de decúbito prono a supino, cuadrúpedo y los primeros intentos de gatear, pararse con agarrarse

Agarra objetos con el pulgar y el índice.

8 meses

Arrastrarse rápidamente, ponerse de pie o levantarse con ayuda, sentarse libremente sin apoyo, primeros intentos de levantarse

Juegos de manos, saludar y aplaudir, golpear dos objetos (por ejemplo, bloques) uno contra el otro

Noveno mes

Arrastrarse rápidamente, sentarse de forma segura y libre, primeros intentos de pararse, primero aferrarse a muebles u objetos, primeros intentos de trepar

Agarre de pinza, volviendo páginas gruesas de libros para bebés

Décimo mes

Levantarse y ponerse de pie con ayuda, colgarse de muebles u objetos, posiblemente los primeros pasos sin ayuda

Comer con los dedos, beber de una taza para sorber, tirar o dejar caer cosas, girar los movimientos, los agarres de tijera y pinza funcionan cada vez mejor

Undécimo mes

De pie solo, primeros intentos libres de caminar, pasos laterales de la mano

Primer uso de herramientas, comienza a comer con cuchara

Duodécimo mes

Pararse y caminar libremente, caminar de lado, subir escaleras mientras se agarra, primeros intentos de agacharse y enderezarse

Come con una cuchara en tu puño, lanza una pelota o apila bloques de construcción

Habilidades motoras gruesas y finas: desarrollo en el segundo año de vida

Después del primer cumpleaños, continúas practicando diligentemente. Su bebé ahora está perfeccionando cada vez más sus habilidades motoras finas y el uso diario de herramientas como cepillos de dientes, cucharas y bolígrafos. El agarre de las pinzas, la coordinación del pulgar y el índice para recoger cosas pequeñas, sigue mejorando.

Las habilidades motoras finas y la coordinación ojo-mano mejoran, especialmente al dibujar y pintar. Es normal que los niños de dos años pasen el bolígrafo de una mano a la otra. La mano (diestra o zurda) no debe desarrollarse hasta alrededor de los cinco años.

Cuanto mayor es el niño, más interesantes se vuelven las actividades deportivas como el fútbol o el balonmano, la escalada y el salto, y el andar en triciclo o bicicleta de equilibrio. En todas estas actividades deportivas, los niños entrenan su sentido del equilibrio y entrenan su coordinación corporal.

¿Qué influye en el desarrollo motor?

Los estudios pudieron identificar factores negativos y neutrales para el desarrollo motor.

Los siguientes factores pueden afectar negativamente el desarrollo motor del bebé:

  • bajo peso al nacer
  • Nacimiento prematuro
  • convulsiones cerebrales
  • daño cerebral en la primera infancia (parálisis cerebral)
  • bajo nivel de educación de los padres
  • problemas de salud mental de los padres
  • embarazo no planeado
  • Problemas en la asociación

Los siguientes factores no afectan la rapidez con que un niño alcanza un hito en el desarrollo motor:

  • género
  • hermanos y hermanas
  • Tipo de parto (cesárea / parto normal)
  • Altura y peso al nacer
  • Transporte como bebé (cabestrillo / cochecito)
  • Edad de la madre
  • tamaño del apartamento
  • estatus social
  • Lugar de residencia

Promoción de la motricidad: ¿qué pueden hacer los padres?

Una buena sensación corporal es importante para el resto de la vida. Es beneficioso para el desarrollo motor de un niño cuando los padres o educadores motivan al niño de diversas formas para que se mueva.

Si un niño tiene diferentes materiales de juego para elegir, esto estimula enormemente el desarrollo motor. Pero eso no significa que tenga que comprar equipos de ejercicio costosos o tomar cursos especiales para su bebé. Un globo o el patio de juegos son suficientes para que su hijo se mueva. El instinto natural de descubrir impulsa a los jóvenes.

Promover las habilidades motoras gruesas

Los requisitos previos decisivos para promover la motricidad gruesa son el espacio suficiente y la capacidad de moverse libremente en un entorno seguro. Deje que su hijo camine mucho descalzo o con calcetines antideslizantes. Esto promueve el equilibrio y las habilidades motoras en los niños.

Específicamente, puede desarrollar las habilidades motoras gruesas de su hijo con los siguientes juegos y actividades:

  • Juegos de atrapar y saltar
  • Salto de trampolín
  • Túnel de rastreo
  • Equilibrio
  • subir escaleras
  • Trepar
  • Gato de salto
  • nadar
  • Juegos con pelotas, globos y cuerdas para saltar.

Mejorar la motricidad fina

La promoción de la motricidad fina tiene más éxito cuando el entorno para el movimiento es bastante limitado y el niño puede concentrarse en el tema que tiene entre manos. Según la edad, las siguientes actividades pueden promover la motricidad fina:

  • Pintar con bolígrafos, pinceles, crayones de cera o tiza para suelos
  • Juegos de enhebrar con hilos y cuentas
  • Rompecabezas y juegos de correspondencias
  • Bloques de construcción
  • Juego de martillo
  • Amasar
  • doblar el papel
  • Jugar Mikado
  • Tejer (con el telar)
  • Juegos de dedos

¿Retraso en el desarrollo motor?

El desarrollo motor es parte del desarrollo intelectual y siempre es similar en los niños, pero no de manera idéntica. Al igual que con cada paso del desarrollo, los niños aprenden habilidades motoras gruesas y finas a diferentes velocidades. El orden de las fases motoras individuales no tiene por qué ser el mismo para todos los niños. A veces, los pasos individuales simplemente se omiten.

Estas diferencias pueden ser culturales (por ejemplo, porque ciertos modales restringen las habilidades motoras en los niños) o porque los niños tienen un enfoque de desarrollo diferente. Los niños con buenas habilidades motoras generalmente aprenden a hablar más tarde y los niños superdotados lingüísticamente aprenden a caminar más tarde.

Sin embargo, también existen bloqueos físicos (por ejemplo, debido a un trauma de nacimiento) que pueden afectar el desarrollo motor de un niño. Después de un examen médico exhaustivo y descartando enfermedades graves, una visita al osteópata a veces puede hacer maravillas. Si el desarrollo motor está claramente alterado o gravemente retrasado, el pediatra suele reconocerlo muy rápidamente basándose en las pruebas correspondientes en los exámenes U.

¿Qué sucede durante los exámenes en el pediatra? Puedes leer eso en el texto U-Investigations.

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